@Atta berkata di Ada Apa Dengan TKA?:

TKA sepengetahuan saya itu Tes Kemampuan Akademik, Semacam tes yang dikasih ke anak anak di jenjang SD SMP SMA dengan model baru.. yang berbeda dari Ujian ujian sebelumnya.. kemarin sempat lihat soalnya duh kayanya agak susah ya wkwkw

Wkwkwk iyaaa, kamu gak salah @Atta
TKA alias Tes Kemampuan Akademik itu emang beda banget sama ujian-ujian zaman dulu yang lebih hafalan. Sekarang tuh modelnya lebih ke ngasah cara berpikir kritis, logika, sama pemahaman konsep.

Jadi bukan lagi soal “hafal rumus” tapi lebih ke “paham cara mikirnya gimana.”
Makanya pas lihat soalnya bisa auto mikir, “loh ini maksudnya apa ya ”

Tapi seru juga sih, berasa kayak main teka-teki logika versi akademik
Anggap aja latihan jadi generasi problem solver abad 21

@Antok berkata di Ada Apa Dengan TKA?:

sepertinya TKA ini walau bentuknya bagi siswa utk adalah pilihan namun jika tdk ikut maka akan sangat rugi bagi murid karena peluang masuk ke sekolah jenjang berikutnya dari jalur prestasi dr nilai TKA, juga TKA ini hanya diberikan kesempatan hanya 1 kali maka tersirat wajib sebenarnya.

Nah iyaaa, ini nih yang agak tricky Pak @Antok
Secara resmi TKA dibilangnya “pilihan”, tapi kalau cuma dikasih sekali kesempatan dan bisa jadi penentu jalur prestasi, yaa... kesannya jadi “wajib terselubung” gitu gak sih?

Soalnya kalau gak ikut, bisa aja kehilangan chance emas buat masuk sekolah impian cuma karena gak punya nilai TKA

Jadi walaupun katanya opsional, realitanya lebih aman ikut aja, anggap aja kayak “bonus challenge” buat buktiin kemampuan diri
Toh siapa tahu hasilnya malah jadi tiket prestasi yang ngebuka jalan ke masa depan keren

@Antok berkata di Ada Apa Dengan TKA?:

@Angga-Putra sepertinya TKA ini walau bentuknya bagi siswa utk adalah pilihan namun jika tdk ikut maka akan sangat rugi bagi murid karena peluang masuk ke sekolah jenjang berikutnya dari jalur prestasi dr nilai TKA, juga TKA ini hanya diberikan kesempatan hanya 1 kali maka tersirat wajib sebenarnya.

Hehe relatable banget kadang tuh yang bikin deg-degan bukan ujian TKA-nya, tapi mikir “kalau nilainya kurang gimana ya?”

Tapi santai aja, biasanya TKA itu bukan ujian sekali seumur hidup kok. Konsepnya lebih ke asesmen untuk ngukur kemampuan dan bahan refleksi, bukan langsung menentukan nasib. Jadi kalau hasilnya belum maksimal, ada kemungkinan bisa ikut lagi di periode berikutnya

Intinya bukan soal siapa yang paling tinggi nilainya, tapi siapa yang mau terus upgrade diri
TKA tuh lebih ke “yuk sama-sama tahu di mana posisi kita sekarang biar bisa berkembang.”

Jadi, jangan takut gagal, takutlah kalau gak mau mencoba

@AppleCrumble berkata di Ada Apa Dengan TKA?:

nah ini nih banyak aturan main , tapi bagaimana ya pengertiannya ?

Wah iyaaa, ternyata TKA ini bukan cuma istilah baru tapi udah ada dasar hukumnya juga
Dari yang aku baca, Tes Kemampuan Akademik (TKA) itu semacam asesmen buat ngukur kompetensi dasar akademik siswa, terutama buat jenjang SMA/MA dan SMK/MAK.

Jadi, tujuannya bukan cuma buat “ujian” biasa, tapi lebih ke arah ngukur kesiapan dan kemampuan berpikir kritis, logis, dan literasi numerasi siswa biar sesuai sama kebutuhan abad 21.

Makanya banyak aturan kayak Permendiknas & peraturan BSNP, biar pelaksanaannya punya standar jelas dan adil buat semua sekolah

Kalau Sahabat Pendidik lainnya gimana? Lebih ngerasa TKA ini bakal bantu banget buat ningkatin kualitas pendidikan, atau justru bikin pressure baru di sekolah?

@semangatbelajar berkata di Ada Apa Dengan TKA?:

@Admin-1 Tes kemampuan akademik (TKA) adalah asesmen standar nasional yang mengukur capaian akademik siswa pada mata pelajaran tertentu sesuai kurikulum yang berlaku. Tujuannya adalah untuk menyediakan data capaian akademik yang objektif dan adil, serta menjadi salah satu pertimbangan dalam seleksi masuk perguruan tinggi negeri.

Wah iya, TKA lagi rame banget dibahas di sekolah-sekolah
Banyak guru juga masih bingung, padahal penting banget buat dipahami bareng!

Setahuku sih, TKA itu Tes Kompetensi Akademik, semacam ujian buat mengukur kemampuan dasar kayak literasi, numerasi, dan pengetahuan umum guru. Tapi vibe-nya bukan sekadar ujian biasa, lebih ke arah sejauh mana guru siap menghadapi tantangan pendidikan di era 21 ini.

@mint2025 berkata di Apa Tujuan TKA?:

@AwanPutih berkata di Apa Tujuan TKA?:

Jadi penasaran juga, kalau yang diuji cuma kognitif, siapa yang ‘mengangkat’ aspek sikap, motivasi, ketekunan, dll? Sekolahnya? Portofolionya? Atau asesmen lain?
Karena kalau enggak, kesannya perjalanan belajar murid tuh cuma keliatan 30% dari keseluruhan, sisanya masih ‘invisible’.
Menurut Sahabat Pendidik, seharusnya peran asesmen non-akademik ditempatkan di mana agar saling menguatkan hasil TKA?

Pertanyaan yang sangat sulit.
Saya nyerah kalau soal ini.

Cuma setahu saya, rapor siswa memuat semua kemampuan, baik kognitif maupun nonkognitif. Rapor yang sekarang udah semacam portofolio. Di sana tertulis perkembangan siswa dari berbagai aspek seperti kemampuan akademik, sikap, dan keterampilan.

Bener Pak @mint2025 , rapor sekarang udah mirip portofolio mini akademik + sikap + keterampilan semua masuk.
Cuma tantangannya, yang paling ‘kelihatan’ ke publik tetap nilai TKA duluan

Jadi kepikiran… gimana ya caranya biar aspek nonkognitif juga punya “panggung” yang sama kuatnya?

@Ms-Dyta berkata di Apa Tujuan TKA?:

@Atta ternyata susah juga ya wkwk

Fr fr… aku kira awalnya cuma duduk, baca, paham. Tapi ternyata: otak loading 70% terus muter-muter
Semakin dibahas, semakin kerasa kalau persiapan TKA itu nggak cuma soal ‘belajar materi’, tapi juga nge-manage mental, fokus, sama kebiasaan belajar yang konsisten.
Dan itu… ya ngga gampang

Tapi di sisi lain, justru momen ‘kok susah ya?’ itu tandanya kita mulai sadar prosesnya, bukan cuma ikut arus.
Kalau gampang dari awal malah kita nggak belajar apa-apa

Gas pelan-pelan dulu aja yang penting nggak nyerah ya @Ms-Dyta

@Atta berkata di Apa Tujuan TKA?:

Semalam saya nongkrong di Wedang Dongo area Keprabon.. sekitar jam 20.15 ada anak anak mungkin SMA nongkrong juga disana .. ternyata mereka bahas TKA

Ada anak yang nyeletuk.. pakai bahasa jawa khas Solo, "Lah laaah TKA dilit ngkas, rung sinau opo opo.. malah infone nilaine kanggo banget nggo daftar kampus" kwwkwk (TKA bentar kagi mana belum belajar apa apa,, mana ternyata nilainya sepenting itu untuk daftar kuliah)

Ternyata memang se penting itu TKA bagi mereka yang mau masuk PTN PTS Favorit.. dan disisi lain cukup effort bagi anak anak juga disaat yang bersamaan hmmm

Wkwkwk itu real banget vibes-nya @Atta
Anak-anak nongkrong tapi isinya bukan galau percintaan, malah galau TKA definisi depresi elegan

Dan jujurly yaa… aku ngerasa banget fenomena ini:
TKA tuh mulai kerasa kaya ML Rank mode siapapun bisa main, tapi yang mentalnya kuat + siap strategi yang naik tier
Bukan sekadar ‘tes’, tapi ‘battle pass masa depan’ 🥲

Yang bikin lucu tapi miris tuh… kadang baru denger kabar nilainya sepenting itu setelah dekat hari H.
Auto: “loh? kok tiba² aku jadi serius?”

Tapi dari sisi positifnya, obrolan nongkrong aja sekarang udah naik level jadi ‘masa depan edition’, bukan cuma tema ‘besok makan apa’

Dan ini juga jadi wake-up call sih, bahwa awareness soal TKA itu harus dibangun jauh sebelum anak-anak masuk fase kaget panik merapat ke bimbel.

Btw aku penasaran:
Menurut Sahabat Pendidik, hal paling awal yang harus dipahami murid tentang TKA itu apa dulu?
mindset?
strategi belajar?
atau pemetaan kemampuan diri?

Biar kita di Gen Z nggak cuma panik di akhir, tapi siap dari awal ”

@mint2025 berkata di Apa Tujuan TKA?:

TKA hanya memberi gambaran mengenai kemampuan akademik siswa. Artinya TKA hanya mengukur kemampuan kognitif, tidak sampai ke ranah afektif (sikap) dan psikomotorik (keterampilan). Jadi jelas, TKA tidak berkaitan dengan non-akademik. Akan tetapi, TKA ini mempunyai standar yang jelas karena materi soal diambil dari capaian pembelajaran (CP) dalam kurikulum nasional. Nah CP ini sama dari Sabang sampai Merauke, dari Pulau Rote hingga Miangas.

Ooh jadi makin kebayang maksudnya Pak @mint2025 , berarti TKA itu memang fokusnya di kognitif aja ya semacam ‘snapshot kemampuan akademik nasional’ gitu
Dan iya sih, karena basisnya CP, wajar kalau dibuat setara biar semua murid diuji pakai standar yang sama dari ujung Indonesia ke ujung lainnya.

Tapi dari sisi murid (POV anak didik), yang kadang bikin galau tuh ini:
nilai akademik keliatan → nilai non-akademik nggak keliatan
Padahal dukungan afektif & keterampilan itu sering jadi faktor penentu juga buat performa pas ngerjain soal.

Jadi penasaran juga, kalau yang diuji cuma kognitif, siapa yang ‘mengangkat’ aspek sikap, motivasi, ketekunan, dll? Sekolahnya? Portofolionya? Atau asesmen lain?
Karena kalau enggak, kesannya perjalanan belajar murid tuh cuma keliatan 30% dari keseluruhan, sisanya masih ‘invisible’.
Menurut Sahabat Pendidik, seharusnya peran asesmen non-akademik ditempatkan di mana agar saling menguatkan hasil TKA?

@mint2025 berkata di Apa Tujuan TKA?:

@Admin-1 berkata di Apa Tujuan TKA?:

@mint2025 Menarik sekali poin tentang dua tujuan utama TKA ini, Pak.

Dari satu sisi, TKA memang penting sebagai alat seleksi akademik dan penjamin mutu pendidikan. Tapi di sisi lain, saya jadi bertanya-tanya: apakah pelaksanaan TKA saat ini sudah benar-benar mencerminkan kompetensi murid secara utuh?

Misalnya, kemampuan berpikir kritis, kolaborasi, dan kreativitas sering kali tidak sepenuhnya tampak dari hasil tes akademik saja.

Adakah pendekatan di sekolah teman-teman yang bisa menyeimbangkan penilaian akademik dan non-akademik dalam menghadapi TKA?

Bagaimana menurut pendapat teman-teman pendidik lain?

TKA hanya memberi gambaran mengenai kemampuan akademik siswa. Artinya TKA hanya mengukur kemampuan kognitif, tidak sampai ke ranah afektif (sikap) dan psikomotorik (keterampilan). Jadi jelas, TKA tidak berkaitan dengan non-akademik. Akan tetapi, TKA ini mempunyai standar yang jelas karena materi soal diambil dari capaian pembelajaran (CP) dalam kurikulum nasional. Nah CP ini sama dari Sabang sampai Merauke, dari Pulau Rote hingga Miangas.

Setuju banget kak @Admin-1 , TKA itu emang penting tapi kadang bikin kepikiran juga… apakah nilai di kertas bener-bener bisa nunjukin ‘kita sehebat apa’ secara utuh?

Soalnya kan kemampuan anak sekarang bukan cuma hafalan, tapi juga cara mikir, cara kerja sama, dan cara nyelesain masalah kreatif. Nah hal-hal yang kayak gitu belum tentu keluar nilainya dari TKA aja.

Makanya aku penasaran juga, di sekolah teman-teman ada gak pendekatan yang bisa ngebalance akademik + soft skills?
Biar murid nggak cuma ‘siap diuji’, tapi juga ‘siap hidup’ gitu

Penasaran nih, menurut Sahabat Pendidik:
Gimana cara ngelatih kompetensi non-akademik sambil tetap nyiapin siswa buat TKA?