@dekisugi berkata di Mendalam dalam Teori, Tenggelam dalam Administrasi. Gimana sih Pembelajaran Mendalam?:

Dunia pendidikan Indonesia saat ini sedang bergerak menuju paradigma baru: pembelajaran yang tidak hanya berorientasi pada hasil, tetapi juga pada proses berpikir yang mendalam. Istilah pembelajaran mendalam atau deep learning menuntut siswa untuk tidak sekadar menghafal fakta, tetapi mampu memahami konsep, mengaitkan pengetahuan dengan konteks kehidupan nyata, serta mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kreatif, dan kolaboratif.

Namun, penerapan pembelajaran mendalam di lapangan tidak selalu mudah. Kondisi guru dan siswa di Indonesia sangat beragam — baik dari segi latar belakang, fasilitas, maupun kesiapan menghadapi perubahan. Banyak guru masih menghadapi beban administrasi yang tinggi, keterbatasan pelatihan berbasis praktik reflektif, serta tekanan kurikulum yang padat. Di sisi lain, siswa datang dengan latar ekonomi, budaya, dan kemampuan belajar yang berbeda-beda, yang menuntut pendekatan pembelajaran yang adaptif dan inklusif. Beberapa pertanyaan yang mengganjal di benak saya:

1. Bagaimana guru dapat menumbuhkan pembelajaran mendalam di tengah keterbatasan waktu dan sarana?
2. Apa dukungan yang sebenarnya dibutuhkan guru agar mampu menjadi fasilitator pembelajaran yang bermakna?
3. Bagaimana cara menumbuhkan motivasi belajar siswa agar mereka tidak hanya belajar untuk nilai, tetapi untuk makna dan kehidupan?

Kira-kira menurut Sobat Pendidik gimana ya?

Sebenarnya seorang guru sendiri untuk mengimplementasikan pembelajaran mendalam ini juga memiliki beban administrasi seperti mempersiapkan materi pembelajaran yang menarik dan interaktif dan ribuan administrasi seperti rubrik aktifitas, LKPD siswa, belum lagi menyiapkan PPT untuk mengajar, asesmen, dan lain lainnya. Mungkin ada sahabat pendidik disini yang merasakan hal yang sama?

@AwanPutih Guru gen z saat ini banyak memanfaatkan teknologi untuk mengajarkan kepada siswa suatu materi agar lebih menarik dan menancap di pikiran siswa secara mendalam. Penggunaan video interaktif ataupun permainan interaktif yang banyaak sekali kita temukan di internet dapat kita gunakan secara positif menjadi stimulus bagi siswa untuk berperan aktif di kelas. Tentunya penggunaan video interaktif ini cocok bagi siswa yang memiliki gaya belajar visual

@dekisugi Setujuu bangett nih temen doraemon, meningkatkan literasi digital anak tidak hanya menjadi tanggungjawab guru di sekolah tapi juga tentunya orang tua juga dalam menemani dan mendampingi anak dirumah. Generasi gen zzz yang sudah jadi orang tua wajib memberikan contoh positif bagi anaknya ya xixixi

@mint2025 Setuju sekali dengan mimin, perlu adanya tips dan trik agar generasi ini lebih senang membaca dan tentunya juga memahami bacaan tersebut dengan gemerlapnya teknologi yang ada sekarang. Kira-Kira ada yang boleh bagi tipsnya ngga ya biar gen zzz kayak aku nii lebih suka membaca? karna sebenernya aku anaknya visual bangett

@AwanPutih Sebagai salah satu contoh generasi zzzz disini aku menyadari bahwa informasi datang secara cepat dan terkadang kita hanya fokus pada judul yang menarik dan sering kali lupa membaca detail beritanya seperti apa. Jujurly mudah tergoreng goreng dengan berita yang ada juga huhu

@Admin-1 Kepo banget nii min, hasil TKA ini kan nanti bisa digunakan untuk mendaftarkan di univ terfavorit gitu kan, kira kira ini di univ negeri aja atau di swasta juga ya kira-kiraa?

@mint2025 wah banyak sekali mata pilihannya, ini kalau siswa harus pilih berapa ya mata pilihannya? dan apa ketentuan milihnyaa?

@Antok Masa aktif sertifikatnya ini berapa tahun ya bapak? tahun depan boleh ikut lagi ngga bapak kalau udah lulus tapi belum kuliah?

@Atta Tapi katanya hasilnya bisa buat daftar ke jenjang lebih atas ngga sii?

@Admin-1 Kalau TKA tu nanti apakah materinya dari semua kelas 7,8,9 atau hanya materi kelas 9 aja ya?