@dekisugi berkata di Mendalam dalam Teori, Tenggelam dalam Administrasi. Gimana sih Pembelajaran Mendalam?:
Bagaimana guru dapat menumbuhkan pembelajaran mendalam di tengah keterbatasan waktu dan sarana?
Apa dukungan yang sebenarnya dibutuhkan guru agar mampu menjadi fasilitator pembelajaran yang bermakna?
Bagaimana cara menumbuhkan motivasi belajar siswa agar mereka tidak hanya belajar untuk nilai, tetapi untuk makna dan kehidupan?
Permasalahannya bukan pada waktu dan sarana, melainkan pada kreativitas. Guru yang kreatif, dapat memanfaatkan waktu dan sarana yang terbatas untuk mengelola pembelajaran sejalan dengan 3 prinsip pembelajaran mendalam: mindful, meaningful, dan joyful.
Tugas fasilitator sebatas memfasilitasi, guru yang ideal harusnya menginspirasi. Di sinilah guru perlu ide-ide segar. Beban administratif guru harus dikurangi agar fokus pada pencarian dan pengembangan ide.
Masalah motivasi siswa ini sangat kompleks karena variabelnya sangat banyak. Model pembelajaran berbasis masalah mungkin dapat diterapkan agar siswa memahami makna pengetahuan yang dia peroleh bagi kehidupan.